O ano passado, recebemos de Natal essa liiiinda joia feita com Swarovski Elements. Um lindo colar com pingente de coração. Fiquei encantada! 

No cartão estava escrito: "Em 12 de julho de 2015 fará 25 anos que o coração da Dedeka bate forte para criar coleções que encantem nossos clientes, consumidores e parceiros. 

Para comemorar esta data que é tão importante pra nós, foi criada uma edição especial de aniversário, com um produto inédito no mercado nacional, de alta qualidade, acabamento diferenciado, exclusivo, limitado (são apenas 550 unidades numeradas) e feito com Swarovski Elements."

 Esse kit suuuper fofo, Contém: Um body de suedine elaborado com o tradicional carinho da Dedeka e a delicadeza da aplicação de cristais Swarovski. Um colar com banho de níquel free e um pingente de 17 mm criado pelo designer indiano Manish Arora para a Swarovski, cujo nome tem tudo a ver com amor de mãe: Devoted 2 U ou Devotado a você. 

Principais Características Body - Composição: 100% algodão - suedine; - Manga longa; - Estampa de ursinho com aplicação de cristais Swarovski. Colar - Em níquel free; - Pingente de 17mm. 

Atenção pais, maridos, namorados, avós, tios e tias: Esse kit é um mimo lindo, encantador e super romântico, para presentear no Dias das Mães, principalmente para as mulheres que acabam de ter neném. :) 

#Ficaadica!

Para celebrar esta data tão especial, a Dedeka irá sortear um presente para as mamães e os pequenos. Acesse a página no facebook e saiba como participar. O resultado do sorteio é dia 8 de maio.

Cathe e Gi do www.kidsindoors.com.br

Estou começando mais um...

Você que tem kids em casa, em idade escolar, que tal fazer uma surpresa pra eles?

Em especial para as mães (tias, avós e pais) que curtem o livro Jardim Secreto, da editora Sextante:

De noite, após as crianças irem dormir, mas elas precisam estar dormindo MESMO (!), pegar os cadernos e desenhar jardins nas margens. Folhas, trepadeiras, bichos, borboletas, formigas, corações, flores, muitas flores e tudo bem colorido!

Pode se usar tinta, lápis de cor, pastel seco ou oleoso, giz de cera... o que tiver a mão.

Imagina a surpresa no outro dia quando abrirem os cadernos na sala de aula!?!! Eu recomendo! Eu faço sempre! Eles curtem muito! Até o marido fez um especial com instrumentos musicais e notas musicais para as crianças! Ficou show!

Não sabe desenhar? Não precisa! Usa carimbos e depois usa o material de arte pra colorir.

Quem fizer nos marca (nas redes sociais) que nós compartilhamos na nossa página do Facebook!

´Bora colorir cadernos, gente!

Cathe e Gi do www.kidsindoors.com.br

 O que será isso?

COMO RECONHECER UM MONSTRO  de Gustavo Roldán. Editora: Jujuba, ISBN: 9788561695224.

Recebemos da Distribuidora Casa dos Livros um livro bem divertido. 

 Você saberia reconhecer um monstro se visse um? Que tipos de olhos ele tem? Como seriam suas pernas? E seus olhos? Tem certeza? 

No livro, Gustavo (autor/ilustrador) brinca com as características que um mostro deve ter, deixando para o leitor descobrir se são verdadeiras ou não. Com humor e suspense o personagem corre pra cima e pra baixo procurando descobrir a verdade.

Logo depois da leitura, assim... de repente, um MONSTRO surgiu aqui em casa. Tão rápido que nem consegui fotografar o processo de nascimento dele.

Ele é super rápido! Será que é um monstro mesmo?

Ele parecia ser todo marrom, mas acho que ficou bravo... pois começou a virar azul de olhos amarelo alaranjados! Será que é um monstro mesmo?

 Ganhou braços na frente... Tem guampas!

Tem uma boca enorme, com dentes brilhantes e afiados! E pelos pretos... Será que é um monstro mesmo?

Vive numa floresta distante, mas quando visita casa de criança, adora ficar no vaso de plantas da mamãe. Será que é um monstro mesmo?

Só lendo o livro pra descobrir.

Cathe e Gi do www.kidsindoors.com.br

Semana passada recebemos da Brinque-Book a 

 Coleção:  QUAL É DIFERENTE?

Sinopse:

A coleção “Qual é diferente?” traz quatro livros que ajudarão os pequenos a aprender, de maneira divertida, a contar, compreender mais sobre as diferentes emoções e sentimentos, desenvolver noções de espaço e localização e também de antagonismo. Cada livro propõe diferentes atividades, sempre com foco na exploração dos detalhes, incentivando ainda a ampliação do vocabulário por meio da introdução de palavras-chave temáticas. 

Muito lindos, todos cartonados, ideias para crianças pequenas.

Vou mostrar pra vocês todos os quatros livros:

DENTRO E FORA de Guido van Genechten. Editora Brinque-book, ISBN: 9788574125008.

Trabalha mais noções espaciais.

 8, 9 E 10 de Guido van Genechten. Editora Brinque-book, ISBN:
9788574125015. Trabalha mais a quantidade e números em geral.

GRANDE E PEQUENO de Guido van Genechten. Editora Brinque-book. ISBN: 9788574125022. Focado mais no tamanho das coisas.

FELIZ TRISTE BRAVO de Guido van Genechten. Editora Brinque-book, ISBN: 9788574125039. Para trabalhar emoções e sentimentos. 

Todos: A diferença está no detalhe. Pra aguçar o olhar, aprender a ver e distinguir. Adoramos!

Essa coleção resultou em várias ideias para brincar com os pequenos:

 Primeiro precisamos de

Depois:

Pegamos uma tampinha de refrigerante e passamos tinta acrílica em cima. Usamos como carimbo. Carimbamos no primeiro copo, vários círculos verdes, todos do mesmo tamanho e lado a lado. Com um outro tom de verde pintamos as patas e os arcos dos olhos.

Em seguida deixamos secar completamente. Depois de seco colocamos esse copo com as bolinhas verdes, dentro do outro copo. Com a canetinha permanente desenhamos os olhos, bocas e outros detalhes dos sapinhos.

Veja como brincamos com o copo e sapinhos.

E pra perguntar enquanto brinca: 

Qual é o mais feliz?

Qual é o mais medrosos?

Qual é o mais dorminhoco?

Qual é o maior?

Qual é o menor?

Mais uma ideia que tivemos...

Quando fizemos o sapo no copinho. Ao carimbar a folha, ficamos com muiitas bolinhas. A Cecília transformou-os em carinhas tristes, felizes assustadas, preocupadas, com duas canetas permanentes. 

Em sala de aula, cada aluno pode fazer o seu e depois elaborar uma série de perguntas e depois trocar com seu colega da frente ou do lado, para ver se ele acerta: Quem é o mais feliz? Quem está em cima do mais assustado? Quem está a esquerda da menina? Quem está a baixo do frustrado? E assim por diante.

Outras ideias:

Com cápsulas de café.

  Usando outro material que temos em casa, para trabalhar o mesmo assunto das diferenças e localização espacial.

Primeiro limpamos todas as cápsulas  e secamos. Depois passamos fita adesiva na base para que não ficasse nenhum rebarba (e ninguém se machucasse). Com a tesoura cortamos o excesso de fita adesiva. Achamos que ficou bem bonito e apresentável desse jeito.

Quando enfileiramos as cápsulas elas nos pareceram rostinhos. Então com uma faca, eu - mãe, reforcei os sorrisos, ou as caras tristes.

Com canetinha permanente a Cecília fez bochechas coradas e um olho roxo. E depois partimos para a brincadeira! Usamos um copo decorado para o cenário, mas pode ser uma caixa qualquer também.

Qual está em cima?

Qual está embaixo?

Qual está dentro?

Qual está a esquerda?

Qual está perto? 

Qual está longe?

Qual está envergonhado?

Qual está machucado?

Qual está triste?

E assim por diante.

E por último fomos brincar com tampinhas. Adoramos tampinhas. Da nossa caixa de sucata selecionamos uma série de tampas diferentes.

Cecília fez caretas em todas. E seguimos brincando fazendo as mesmas perguntas dos livros: 

Qual é a maior?

Qual é a menor?
Qual a mais triste?
Qual a mais feliz?
Qual tem o maior sorriso?
Quais são as verdes?
Quais as azuis?
 
Etc...

Materiais e ideias não vão faltar para explorar esses livros! São lindos. Recomendamos muito.

Cathe e Gi do www.kidsindoors.com.br

 Hoje vou mostrar como customizei uma camiseta para um encontro de blogueiros aqui de Brasília.

Achei essa camiseta pra vender...

e fui logo preencher as lacunas!

 Peguei vários retalhos e separei os mais bonitos e coloridos. Depois fui desenhar as letras do meu IG KIDSINDOORS para que coubesse no espaço da camiseta. Recortei tudo.

Depois desenhei as letras na entretela termocolante (uma entretela dupla face. Usei-a AQUI também), recortei e passei o ferro (bem quente), para grudar no tecido. Recortei a letra novamente. Fiz isso com todas as letras. Tirei a película atrás de cada uma.

 Depois coloquei todas elas nos seus devidos lugares (elas meio que grudam no tecido), um paninho em cima e passei com o ferro novamente, bem quente. Para grudarem de vez no tecido. Se eu tivesse máquina de costura em casa, ainda teria feito um pesponto ao redor de cada letra. Mas como não tenho, ficou assim mesmo.

Eu adorei!

Com essa entretela termo colante dá pra fazer tanta coisa!

Nós fizemos Flores de tecido também. AQUI.

Cathe e Gi do www.kidsindoors.com.br

Em comemoração ao dia MUNDIAL DO LIVRO, te pergunto:

 Já liberaste um livro hoje?

 Bem fácil de participar. Comece separando aqueles livros que as crianças (e adultos) não leêm mais.

Dentro escreva um bilhete dizendo que o livro não está perdido, como esse:

 

 Feito a mão pelas crianças. Se moras num lugar que chove bastante, não deixe de enrolar os livros em sacos plásticos, como fez a Trícia, do Espelho de Si:

E responsável pela divulgação do BOOK CROSSING KIDS!

Conheci essa iniciativa de liberar livros no blog da Luma:

 

Para conhecer mais do projeto, clique AQUI.

e NÃO DEIXE DE PARTICIPAR!

Imagina a alegria de quem acha um livro livre!

Em Brasília há várias Estações Culturais do Banco do Brasil/T-bone onde podemos largar e pegar livros O ANO INTEIRO! Uma cidade super privilegiada! 

No final de semana largamos alguns livros na estação do CCBB e depois alguns livros em Brasilândia, uma cidade satélite, a mais ou menos 50 km da capital. :)

Compartilhe nas redes sociais as tuas ações para que outros façam também!!!

Happy Book Crossing!

Desapega!

KidsIndoors

Esse mês acontecerá uma série de homenagens póstumas ao jornalista e escritor gaúcho Carlos Urbim. Ele faleceu em Fevereiro, foi submetido a uma cirurgia (se recuperava de um aneurisma) e não resistiu.
 Uma das ações convida todos a postarem vídeos, de até 2 minutos nas redes sociais, de trechos dos livros de Urbim. 
Então, vamos lá!

BOLACHA MARIA - CHEIROS E GOSTOS DE INFÂNCIA. De Carlos Urbim e ilustrações de Gustavo Nakle. Editora WS, ISBN: 9788575990506.

Sinopse:

Um livro delicioso, um passeio afetivo pela infância, aguçando o olfato e o paladar. Em poemas saborosos, Carlos Urbim revive o menino que gostava de amendoim, pipoca, 

coquinhos ou caldo de feijão.

O super amigo da Cecília, Thiago de 9 anos, adora essa poesia e lê Urbim pra vocês, também!

E, como a vida não é feita só de alegrias, o autor relembra também 

os remédios amargos, a tristeza de um velório e os joelhos esfolados nas brincadeiras. 

 Leitores de qualquer idade se identificam com as evocações líricas de Urbim. E podem elaborar suas próprias listas de gostos e aromas que remetem ao começo da vida de cada pessoa.

Um exemplo de poema que (pessoalmente) gosto muito:

FEIJÃO PRETO

Cheiro aconchegante
é o da cozinha de Dona Joana
às onze e meia da manhã.
Nessa hora iluminada
pelo sol quase a pino
ela canta uma marcha de carnaval
revira a colher de pau na feijoada
canta um ponto de umbanda
e prova o caldo na palma da mão.
Charque, linguiça, louro, toucinho
E os tenros grãos negros
Saem da panela fumegante
Como oferenda de Dona Joana
A todos os santos e orixás.

Da página 24.

Para as crianças vamos perguntar:

Quais os melhores cheiros do mundo?

Quais são os melhores gostos do mundo?
E quais os piores?

O que você pensa quando ouve:

Feijão?

Pipoca?

Chocolate quente?

Sopa?

Polenta?

Mandioca frita?

Churrasco?

Limonada?

Suco de laranja?

Negrinho (brigadeiro)?

Branquinho (beijinho)?

  

Nossa receita com Bolachas Maria:

Super simples de fazer e as crianças adoram:

Derreter um pedaço de uma barra de chocolate da sua preferência no micro ondas ou em banho Maria.

Pegar duplas da bolacha Maria e recheá-las com doce de leite (temos duas receitas caseiras AQUI e AQUI) . 

Passar no chocolate derretido. Deixar secar em uma superfície plana. 

DE-LI-CI-O-SO!

Um alfajor caseiro!

De vez em quando elas levam de lanche pra escola.

Serviço:

Dia: 23 de abril de 2015 (quinta-feira)
Hora: das 9h às 22h.
Local: Travessa dos Cataventos e Hall (térreo), Biblioteca Lucília Minssen/BLM (5º andar) e Teatro Bruno Kiefer (6º andar) – Casa de Cultura Mario Quintana/CCMQ (Andradas, 736).
Informações: Biblioteca Lucília Minssen/BLM – Telefone 3225-7089.
Entrevistas: Com as idealizadoras do projeto, Patrícia Langlois ((51) 8187-0743) e Marô Barbieri ((51)9977-8887).
Entrada franca.

Você também pode participar fazendo mini vídeos com textos do Urbim e compartilhando nas redes sociais com o #EuLeioUrbim.

Para saber mais sobre o projeto #EULEIOURBIM:

Na página do Eu Leio Urbim, hospedada no Facebook, acompanhamos as leituras e outras intervenções que celebram a obra do escritor gaúcho Urbim. O endereço é https://www.facebook.com/EuLeioUrbim

KidsIndoors

Esse mês acontecerá uma série de homenagens póstumas ao jornalista e escritor gaúcho Carlos Urbim. Ele faleceu em Fevereiro, foi submetido a uma cirurgia (se recuperava de um aneurisma) e não resistiu. 
Você conhece os livros dele?
 Uma das ações convida todos a postarem vídeos, de até 2 minutos nas redes sociais, de trechos dos livros de Urbim. 
Então, vamos lá!

UM GURI DALTÔNICO de Carlos Urbim e ilustrações de Guazzelli. Editora: Mercado Aberto, ISBN: 9788528004175.

Um guri explica como é ser daltônico. Sentimentos, medos, dificuldades, opiniões dos outros e como ele aprendeu a lidar com isso. Bem bonito.

Eu Leio Urbim:

Olha como um guri (ou guria) daltônico vê um cubo mágico!

Difícil de brincar, certo?

 Mas olha que legal:

 Miguel Neiva, inventor do projeto ColorADD.

Designer, ele criou um código universal de identificação de cores desenhado a pensar na inclusão das pessoas que sofrem de daltonismo - cerca de 350 milhões em todo o mundo e 10% de toda a população masculina.

Achei beeem legal! 

O daltonismo é resultado de uma alteração congênita, associada ao cromossomo X, que resulta numa incapacidade para distinguir algumas cores.  Uma pessoa com uma visão normal é capaz de distinguir 30 mil cores; já o daltônico apenas consegue identificar ou diferenciar entre 500 e 800. 

Há um teste gratuito que se pode fazer, clique AQUI, para baixá-lo. O 

Color Blindness Test é um programa "não oficial", ou seja, não é 100% garantido, mas caso você note que o teste acusou alguma coisa, é bom procurar um Oftalmologista para testes mais profundos.

 Como atividade:

Trabalhar com as crianças os códigos de cor.

Nós rotulamos um cubo mágico. Bem simples de fazer... Pegamos uma caneta permanente e a tabela. Devagarinho fomos desenhando em todas as fases.

E depois fomos brincar com etiquetas de bolinhas. Azuis e amarelas para um lado e vermelhas e verdes para o outro.

 As crianças fizeram desenhos com as etiquetas. Meu marido, que é daltônico e tem dificuldade com vermelhos e verdes, achou essa imagem extremamente irritante.

 Imagem azul e amarela (um bicho de um desenho japonês de lado), segundo a Cecília.

Resultado.  Os dois desenhos juntos.
Dependendo do grau de daltonismo, a pessoa verá assim: 

 

 

 

Diferente, né?

Usei esse programa online para alterar as imagens: http://www.color-blindness.com/coblis-color-blindness-simulator/

E você enxerga?

Se você enxerga menos de 20 cores: dicromata
O indivíduo com essa característica possui apenas dois tipos de cones. 25% da população é dicromata.

Se você vê entre 20 e 32 cores: tricromata
Nesta condição a pessoa detém três tipos de cones (púrpura/azul, verde e vermelha). 50% da população é tricromata.

Se você vê entre 33 e 39 cores: tetracromata
A pessoa possui quatro tipo de contes (púrpura/azul, verde, vermelho mais e amarela). 25% da população é quadricromata.

(Fonte)
  

KidsIndoors